PORTFOLIO 1º B ESO

Let´s sing!We try to make learning English funnier, so in order to practise the "present simple" tense and the daily routines, we asked our students to prepare a song dealing with them

Los alumnos han realizado una nube de palabras que sirve de repaso del tema 2, el relieve. Para ello han utilizado la herramienta "WordArt",incluyendo palabras comocorteza, manto, núcleo, plegamiento, falla, volcán, terremotos, y eligiendo la forma que ellos creían más oportuna.

Trabajos realizados por distintos grupos de alumnos sobre países de habla inglesa.

Trabajamos con niños que son menores de edad, por ello, creemos que es muy importante inculcarles el sentido de la privacidad, así cada alumno ha creado un avatar con el que se siente identificado.

Concienciar al alumno de la necesidad de crear contraseñas seguras, para ello tienen que tener al menos 8 dígitos, así como mayúsculas, minúsculas y números.

Consejos para navegar por Internet con seguridad como no dar datos personales, utilizar más de una cuenta de correo electrónico, rechazar el spam o correos inesperados, no dar con facilidad la dirección de correo, mantener en secreto la clave...

A través de este vídeo pretendemos conciencia al alumno de que cada vez que navegamos por Internet dejamos una "huella". También nos proporciona una serie de consejos para dejar una huella digital segura como por ejemplo publicar sólo aquello que respete nuestra imagen, no publicar imágenes o información de los demás sin su consentimiento o inculcar a los alumnos que consulten con un adulto cuando tengan dificultades o dudas.

Con este videotutorial pretendemos que los alumnos aprendan a navegar de forma privada con la ventana de incógnito, sobre todo, porque en muchas ocasiones utilizan ordenadores de bibliotecas, colegios, institutos e incluso los de sus amigos. Con este modo de navegación evitamos que si se olvidan de cerrar sus aplicaciones o correos, ese ordenador recuerde sus contraseñas o deje las páginas abiertas.